É tarde. Acabei de fechar o trabalho do Cheptulin.
Gente que coisa que me enlouqueceu e o pior de tudo é que nem tenho certeza de que o fiz de forma correta. Isso me incomoda.
A leitura foi cheia de indas e vindas e surgiram questões que estão remoendo em mim. Qual a relação de Hegel, se é que existe, com a matemática e a teoria dos conjuntos? Se existe relação, por que não usamos a filosofia, a reflexão filosófica antes de jogar de para quedas a teoria dos conjuntos (coisa bem abstrata!!!!!) nas aulas? Isso poderia fazer a diferença entre aplicar e implicar? Com tanta coisa pra fazer, eu ainda fico achando mais coisas para pensar.
A semana foi cheia e as próximas não parecem que serão diferentes. Tenho que concluir o trabalho com Florestan, Zabala, Wood. Ler o Egleton, Romanelli e concluir o Benseid. Revisar, formatar e enviar o texto para ijuí, escrever no mínimo 20 páginas do meu projeto. Organizar as coisas para a Primeira Comunhão de Jana e Gabi e lidar com o lado prosáico da vida.
Em relação às tecnologias informatizadas, a semana proporcionou alguns novos desafios: Via telefone consegui auxiliar uma colega a baixar o blogar e a postar.
Fui até a Faculdade de medicina para apresentar o Blog Prática Educativa, criado pela Sônia, para a disciplina de mesmo nome que a Carmen ministra lá. O Prática Educativa é filho do zapt, e portanto, neto da Suzinha Foi algo impressionante. Ao mesmo tempo em que eu ia falando, mostrando, uma série de questões iam tomando forma dentro de mim. Ligavam-se a forma de relação com o conhecimento, a visão de educação. Surpreendi-me com o que e de que forma falei.
O projeto causou grande auê nos presentes.
16 de nov. de 2003
2 de nov. de 2003
Estou chegando da feira do livro.
Quanta saudade! Há oito anos eu não ia até ela, desde que saí de Porto Alegre.
Como é bom voltar.
Esta foi a primeira feira de minhas filhas. O brilho em seus olhos diante daquela imensidão de livros, o desejo expresso de visitar determinadas barracas, a alegria em folhear os livros. Euforia quando a dinda mandou cada uma escolher o que queria.
Embora sejam gêmeas, seus gostos são completamente diferentes e também o momento de vida em que se encontram. Gabi, que deseja ser veterinária, escolheu um livro maravilhoso sobre cães. Jana, que cisca a adolescência, escolheu livros de uma coleção, que já andava querendo, versando sobre os meninos, sobre grupo e sobre segredos. Saíram orgulhosamente carregando suas sacolas e fazendo comentários sobre as obras.
Alegria também senti ao reencontrar alí, pessoas que me são muito especiais. Senti também tristeza e indignação em não ter condições para adquirir algum livro. Pensei no absurdo do meu salário, lembrei do Marx, do Gramsci e me irritei ao pensar naqueles que dizem que a luta de classes está ultrapassada, que o capitalismo triunfou e proclamam a morte do socialismo e da história.
Quanta saudade! Há oito anos eu não ia até ela, desde que saí de Porto Alegre.
Como é bom voltar.
Esta foi a primeira feira de minhas filhas. O brilho em seus olhos diante daquela imensidão de livros, o desejo expresso de visitar determinadas barracas, a alegria em folhear os livros. Euforia quando a dinda mandou cada uma escolher o que queria.
Embora sejam gêmeas, seus gostos são completamente diferentes e também o momento de vida em que se encontram. Gabi, que deseja ser veterinária, escolheu um livro maravilhoso sobre cães. Jana, que cisca a adolescência, escolheu livros de uma coleção, que já andava querendo, versando sobre os meninos, sobre grupo e sobre segredos. Saíram orgulhosamente carregando suas sacolas e fazendo comentários sobre as obras.
Alegria também senti ao reencontrar alí, pessoas que me são muito especiais. Senti também tristeza e indignação em não ter condições para adquirir algum livro. Pensei no absurdo do meu salário, lembrei do Marx, do Gramsci e me irritei ao pensar naqueles que dizem que a luta de classes está ultrapassada, que o capitalismo triunfou e proclamam a morte do socialismo e da história.
1 de nov. de 2003
Hoje me dei conta de algo interessante em relação a interação de que fala a Su.
Até agora, eu percebia isto no comentário que alguém podia fazer em relação a um post mas, eu me perguntava como, por exemplo, eu poderia responder a um comentário. Poderia postar no blog uma resposta, o que achava achava estranho uma vez que a pergunta/colocação não estava ali, visível. Achei um caminho que pode me permitir responder, alimentando a interação, sem a estranheza da ausência da pergunta/colocação visível na página: usar o próprio espaço dos comentários.
Até agora, eu percebia isto no comentário que alguém podia fazer em relação a um post mas, eu me perguntava como, por exemplo, eu poderia responder a um comentário. Poderia postar no blog uma resposta, o que achava achava estranho uma vez que a pergunta/colocação não estava ali, visível. Achei um caminho que pode me permitir responder, alimentando a interação, sem a estranheza da ausência da pergunta/colocação visível na página: usar o próprio espaço dos comentários.
Pensando Relendo os Clássicos
O blog Relendo os Clássicos é um dos espaços de comunicação, partilha e reflexão do grupo que participa do Seminário Avançado Relendo os Clássicos Brasileiros,que integra o TRAMSE, ministrado pela professora Carmen Machado.
O objetivo, pelo menos inicial, é de que o blog facilite a comunicação entre os participantes do seminário, visto que o processo de email estava apresentando alguns problemas. Mas, outros podem ser também levantados aí, como por exemplo, não só aplicar o que estou aprendendo com a Su e com vocês, como também, implicar-me nesse processo, partilhando esse conhecimento com outros colegas.
Ao mesmo tempo, emergem algumas contradições: Se por um lado insisti no uso do blog, que tem uma dimensão pública para além do grupo do seminário, por outro lado deixei de fora os comentários, o que restringe o acesso aos que integram o seminário. O aplicar e do implicar-se. Levar estas questões ao grupo e observar esse processo, com certeza será bem interessante.
O blog Relendo os Clássicos é um dos espaços de comunicação, partilha e reflexão do grupo que participa do Seminário Avançado Relendo os Clássicos Brasileiros,que integra o TRAMSE, ministrado pela professora Carmen Machado.
O objetivo, pelo menos inicial, é de que o blog facilite a comunicação entre os participantes do seminário, visto que o processo de email estava apresentando alguns problemas. Mas, outros podem ser também levantados aí, como por exemplo, não só aplicar o que estou aprendendo com a Su e com vocês, como também, implicar-me nesse processo, partilhando esse conhecimento com outros colegas.
Ao mesmo tempo, emergem algumas contradições: Se por um lado insisti no uso do blog, que tem uma dimensão pública para além do grupo do seminário, por outro lado deixei de fora os comentários, o que restringe o acesso aos que integram o seminário. O aplicar e do implicar-se. Levar estas questões ao grupo e observar esse processo, com certeza será bem interessante.
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